红缨教育(红缨教育旗下的幼儿园怎么样)

红缨教育股东都是中国国籍吗

是的

“红缨教育”是中国民办教育协会学前教育专业委员会副理事长单位、中国未来研究会教育分会常务副理事长单位。2009年，“红缨教育”被腾讯网、中国教育电视台、人民政协报等专业机构评为“中国十大教育连锁品牌”。2012年，“红缨教育”在新浪2012中国教育盛典中荣获“最具品牌知名度教育机构”称号。2013年4月20，“中国第二届民办幼儿园园长大会暨中国民办教育协会学前教育专业委员会第二次全国代表大会”上，红缨教育与5所连锁加盟园同获“中国最具特色优秀民办幼儿园”奖;王红兵总裁荣获“中国民办幼儿园卓越领军人物”称号。

红缨教育发展战略是如何实施的

一、老师、家长和孩子共同学习成长

孩子是种子，

父母、老师是他们的生命成长的阳光、空气、水和土壤……

如何成为孩子生命成长所需要的——灿烂的阳光、清新的空气、优质的水、肥沃的土壤？

老师和家长必须学习成长；

幼儿园是孩子学习成长的乐园，

也是老师家长学习成长的乐园。

孩子是种子，

我们是孩子的阳光、空气、水和土壤；我们只管培土、浇水、施肥；我们只管空气清新、阳光灿烂；孩子（种子）自己会自由茁壮成长！

二、无条件地积极关爱孩子，走进童心世界

每个儿童都是具有独立的、完整的和差异性的个体，拥有充分的生存发展的权利，平等地享有一个人的全部权益。

只有无条件爱孩子，尊重孩子的权益，理解孩子的生命，才能走进孩子的心灵世界。

三、天地万物都是孩子学习成长的课堂

自然即教育，生活即教育，社会即教育。好身体、好习惯、好脑瓜在自然、生活和社会中养成，天地万物是孩子学习的课堂和课本，孩子是天地万物之子。

四、动力、能力、知识三大系统和谐建构

动力系统——我要学——乐于学习

能力系统——我会学——学会学习

知识系统——学什么——学有所值

以知识为载体，培养孩子终生受用的兴趣、意识、习惯和主动追求成功的动力和能力，是真正的素质教育。

五、把学习建立在孩子的体验之上，让孩子成为学习的主人

教师是孩子学习成长的引导者；

是孩子生活学习的观察者、合作者和援助者。

每个儿童都是迅速发展中的自然个体，具有极大的可塑性。

每个儿童都具有天然的学习需要和学习能力，

是最主动的学习者，是自己发展的主人。