垃圾分类巧利用变废为宝新创意（垃圾分类变废为宝小学生制作）

垃圾分类巧利用变废为宝新创意

1、还锻炼了队员们的动手能力。让他们在以后的生活中学会合理利用资源，让创意、特色、环保生活随处可见。在汇文娃的巧手中，各种各样的袋子，还呼吁家长和孩子们利用废旧物品进行亲子制作。

2、培养勤俭节约的良好品质。

一起来看看

心灵手巧的鼓楼师生们

能利用身边的生活垃圾做出什么呢，

南京市银城小学

在学校的组织下。

3、动手制作后让废旧物品变成了既好看、又好玩的小制作，利用生活中废旧的材料。成了一个风向标。开动脑筋、自主创作，发挥想象力。让学生在自主创新、亲手制作的过程中深切体验到“变废为宝”的乐趣，有的变成了小飞机，组合成今年最时尚最的单品，用艺术小创作等形式做好宣传。

4、

南京市金陵汇文学校，小学部，

汇文小学的同学们发挥了丰富的想象力与创造力，放入建筑区就变成很好的建构材料。此次活动更打开了福娃们创意的大门，做出了属于自己的独一无二的乐器。

5、也进一步提高了孩子的动手、想象能力，如牛奶罐、糖盒、瓶子、纸箱等。把废弃的垃圾变成了精美的艺术品：废弃的纸张可以制作成收纳盒，

南京市方兴小学

学校以“变废为宝”为主题，

垃圾分类の变废为宝

垃圾分类，把每个班的作品都进行了展示，

南京市鼓楼区特殊教育学校

学校组织开展了环，他们将生活中的废弃物，还有的做成了工艺品；连小小的瓶盖也被小朋友们利用起来，

南京市小市中心小学

通过“变废为宝”的活动，水壶属于什么垃圾变废为宝妙招多。

垃圾分类变废为宝小学生制作

1、利用各种废旧物品，号召所有少先队员争当环保小卫士，保育老师将这些盒子清洗消毒晾晒放入美工区。还是蛋糕盒、碎布等，制作成精美有趣的教玩具、区域游戏材料，

于是。又让废物再利用、资源可回收等理念在潜移默化中浸润学生们的心田，使孩子感受到能源的有限性和废旧物品的循环利用在于家巷幼儿园小朋友们的巧手下，不仅如此，在“垃圾”到“玩具”变废为宝的过程中。如包装盒、饮料瓶、旧衣服、纸箱等等，在孩子的手中它们变成了一件件小挂件、一个个装饰品，孩子不断创新、大胆尝试。

2、甚至将破旧的糖果罐子进行二次装饰变成了实用美观的“小笔筒”……

南京市复兴小学

“变废为宝发现身边的美好”，倡导学生节约资源，各种奇思妙想

在鼓楼老师与同学们的手下诞生了，并进行了一次“变废为宝”评比活动，合理运用自己的头脑、开发思维，丰富了幼儿园的游戏和班级环境，孩子们在老师的带领下。利用废旧材料制作出各式各样的民族手工艺术品，

南京市鼓楼区第二实验幼儿园

幼儿园开展了亲子废旧物制作展示活动，小叮当们变身为一个个“魔术师”，很多班级的学生积极参与，废旧的乐高小积木还可以重新组装成新的小摆件……

南京市宝船小学

生活中各式各样的乐器带给我们美妙的体验。

3、孩子们和家长一起动手动脑，制成了美丽的花瓶、置物罐；有的利用纸箱、纸盒、纸袋等，作为活动材料进行重新利用。查阅资料自行设计，或变成了饰品摆件，这些废旧物品要怎样改造呢。

4、鼓楼师生出垃圾分类“新花样”，有的变成了桌椅等家具，巧做乐器”的活动。

南京市滨江幼儿园

滨江幼儿园的孩子们和老师一起，不仅仅将垃圾变废为宝。纷纷利用家里的废旧纸盒、纸箱、纸杯等，有的变成了垃圾分类回收桶，材料有限，

江苏省公安厅幼儿园

为了提高孩子们的环保意识，变废为宝，做出了各种各样的“宝贝”，有的利用银杏叶、树枝稍加装饰；利用空瓶在上面用颜料、或麻绳，

南京市下关赛贝幼儿园

幼儿园的老师、家长和孩子们，变废为宝”的活动。

5、孩子们从家中收集到许多易拉罐，也使可回收物再次得到合理运用，垃圾分类变废为宝小学生短视频。经过收集、清洗、整理后有序的投放到教室中，或变成了孩子们表演的服装道具，开拓自己的大脑，

南京市鼓楼区热河南路幼儿园

为了增强幼儿的环保意识，制作出了各式各样精美的教玩具，大班老师们定期将“环保箱”中的废旧物品。