高考改革，24年高考改革是什么意思

24年高考改革是有几个方面的，一是普通类高考不分文理科，选择3加2的考试模式，艺术类高考改革提高了文化课的比例，希望每位莘莘学子都金榜题名

《陕西省深化普通高等学校考试招生综合改革实施方案》，是为贯彻落实党中央、国务院关于考试招生制度改革的决策部署，科学稳妥推进高考综合改革，根据《中共中央国务院关于印发〈深化新时代教育评价改革总体方案〉的通知》（中发〔2020〕19号）《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发〔2014〕35号）和《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》（国办发〔2019〕29号）等精神，结合陕西省实际，制定的实施方案。

1、教育部公布的新的高考改革政策为：统一高考实行“3+3”的考试模式，本科院校招生不分文理科设置考试科目，实行语文、数学、外语3门统一高考科目和3门高中学业水平考试科目考试方式。3门高中学业水平考试科目由考生根据所报考高校的要求和自身特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择。

改革完善一年多考制度。普通高中学业水平考试和普通高考外语科目为有需要的学生提供同一科目参加两次考试机会，学生选择最好成绩使用，以减轻学生集中应考压力，改变“一考定终身”的弊端。

2、教育部还没有制定统一的中考改革政策，各省份可以按照自己的实际情况制定相应的中考政策。

中高考改革即中国的中等和高等教育的考试招生制度的改革。

全国政协委员、浙江省特级专家、文化部中国艺术研究院研究生院教授何水法建议，将现行的9年义务教育制度延长为12年义务教育，将普通高中和职业高中纳入义务教育范围，推行高中阶段（含普通高中、职业高中）的全免费教育；取消中考，将教育的指挥棒真正指向素质教育，实行普通高中就近入学，逐步缩小区域、城乡、校际差距，统筹城乡义务教育资源均衡配置。从根本上说，我国的中考和高考改革，不是一句“取消”那么简单，而是要改革录取制度，把考试的功能从选拔变为评价。把9年义务教育发展为12年义务教育，其实更关键的是应发展为12年免费教育。延长实行义务教育年限，首先需要修订《义务教育法》，如果不修订《义务教育法》，各地延长义务教育年限就没有法律依据。如果实行12年义务教育，就意味着初中毕业不能直接参加工作，必须依据《义务教育法》上高中，这一点我国能做到吗？

2024届高考生会赶上高考改革。

1.高考改革是一个持续的过程，不是一蹴而就的。

自2014年开始，高考改革就已经逐步推进。

2020年实施的高考改革也是经过多年的准备和实践总结而来。

因此，到2024年，高考改革仍会持续进行，不会突然停止。

2.2024年时，已有多届学生参加过改革后的高考，这意味着高中学生的教学、管理和考试方式都会因改革而调整。

学生和老师们对于高考改革将越来越熟悉，2024届高考生对高考改革的适应能力将更强。

尽管2024届高考生会赶上高考改革，但具体改革细则以及高考命题的变化仍需要根据时代和教育发展的需要进行升级，促进高中教育科学化、精神化，并最终实现高考评价质量的提升。