高中理科学习方法？高中理科怎么学才开窍

理科套公式，真题、小本知识点

实践科目做的都是一些课本上的小实验，所以要在考试前多翻翻涉及到自己可能考的实践科目书

开卷考试书本一定要拿对，最好提前一天晚上把书籍从头到尾的多翻阅几遍

其实高中会考涉及到的所有考点都是我们平常上课时用到的书本上最基本的知识点。会考在你平常上课时好好的听老师讲解，基本上都是一次全过的。如果没有一次考过也不要着急，因为直到你高中升大学甚至上大学期间还是会有两次的补考机会的。

一共43本书

语文：必修：一，二，三，四，五

选修：中国文化经典研读，中国古代诗歌散文鉴赏，外国小说鉴赏

数学：必修：一，二，三，四，五

选修：2-1,2-2,2-3

4-1平面几何4-2极坐标与参数方程4-3不等式选讲

英语：必修：一，二，三，四，五

选修：六，七，八（还有九，十，但各个学校一般不学）

物理：必修：一，二

选修：3-1,3-2,3-3,3-4,3-5

化学：必修：一，二

选修：（二生活中的化学，一般不学），三物质的结构与性质，

四化学平衡反应原理，五有机化学基础

生物：必修：一，二，三

选修：一，三（这两本一般只学一本）

肯定告诉你，不一定。很多人都觉得理科很难吧。

我觉得你首先需要树立信心，慢慢的来，不要着急。中国读书的时候，理科不好，老师和家长总会对你“格外关照”我想你心理压力一定很大，加上不断的考试分数不理想带来的挫败感……其实我觉得中学的课程真的都不算难，关键是你要对自己有信心，不要恐惧也不要厌烦。

首先做到这一点，然后再往后看。

数学其实就那么几大定律，反复的做题练习，先掌握基础的几大定律，不要搞太复杂的东西。

总的来说，高中的数学代数题可以出到的深度和难度，远远高于几何，可以到达无上境界……这个就不说了，即使像我这样当初成绩很好的理科生也经常碰到没办法的题目。

所以我建议你从简单的，基本概念性的练习题开始，多看经典的练习题。

我当时是每天看一道题，就一道题，我做不出来然后答案又比较有意思的题目——记住，一定要是正统的题目，不要去钻那些怪题难题偏题。

然后解答比较巧妙，或者你认为你应该会的。

然后反复的想反复的想，想解题的过程，一步一步的，每天就1-2道题就好，但是一定要吃透，在脑中不停回想整个解题过程的每一步，怎么解的，意义在哪里，自己解的时候问题出在哪里，问题在哪里，就这样下来一个月我觉得你就可以有很大的进步。

记住，最好是那种比较经典正统的题目，自己解题的时候没解出来，然后看答案的时候有“原来如此”感觉的题目。

呵呵化学的话，我觉得无机化学的规律性非常强，记住几个经典的反应式和反应规律，常见反应元素的特性，以及价数，剩下的化学反应式可以当做简单的加减运算来推理了。

有机化学比较无厘头，只能靠记忆了物理其实就三大定律，能吃透力学三大定律我觉得基本就没障碍了，重在理解。

其实说到底，这三门学科有很强的相通性。要静下心来慢慢体会，把握重点，慢慢吃透，不要着急，不要贪心。希望你能有进步！加油！

要对自己有信心！其实你一定可以做到！

一、在学习策略上，需要做这么几点：

1、有一个明确的目标。不管是关于远大理想的，还是具体成绩的。或某一名校，或学校、班级的名次，或一个学科的成绩。

明确的目标，是学习的动力。它像深夜中的一盏灯，照亮着奋进前行的路。使自己不断调整方向，寻求办法，全力以赴。

2、时间分配上要有轻重之分。作为理科生，数、理、化、生四科的成绩一定要在六科成绩中占优。如果成绩不高，也首先从这四科入手做起。如果四科成绩较好，就多在语、英上花点时间，不过这两科不能心急，是细工活。今年的付出可能要到明年才有回报。

3、对于所有同学来说，自信和乐观很重要，人生是一条长长的路，偶尔的坎坷不代表后来的坦途。但是，要努力付出。因为人生又像一座山，现在努力爬的越高，后面的坦途就越多。对于成绩不太好的同学，自信更重要。要相信自己，自己只和自己比，只要每一阶段学习都有进步，就是成功。

二、重视学习方法的运用。

方法就像披荆斩棘的利器。利器的使用，会大大加快前进的步伐。

1、新课的听讲，重在“听”与“思”。不是重在“记”。笔记记得再美再全，如果不理解，只是记忆入脑，一是遗忘会快，二是题还是不会做。

因为高中理科各学科学习，特别重视的是理解与思考，以及在此基础上的运用。

2、做题的目的主要有四个，复习知识点，找到疑点，学会一些做题或知识应用的方法，强调效率。

而要达到这四点，做题是有方法和讲求环节的。

A、找到一块合适的时间，拿出下一节课要讲的一套题，全力以赴，用尽可能高的效率做完。

B、找到时间，对着答案把所有的题检查完。其中，因马虎而错的，一改而过。对于疑难的，思考，如果自己能解决，那是最好。

C、实在思考不出来的，打上问号。课下问同学，或等待下一节习题课的到来。

D、有很多时候，一节新课，会对应着有好几节的习题课。习题课的听课效果的好坏，直接决定于是否带着疑问来听。

3、对于学习有余力的同学，要参加竞赛和做一些难题。难题是为聪明的大脑而准备，也是学习能力是否高端的一个标志，也是能否给自己一种傲视群雄的感觉所在。优秀的人是高傲的，因为有理由。

首先一定要上课认真听讲，讲课再烂的老师你也能从中学到东西（业务不达标一问三不知那种渣老师另算，不过我当年那么差的高中都没碰见那样的渣老师，私以为几率很小）。能预习就预习，一定要复习。你不复习学的很快就忘了。

知识点是会有联系的。理科知识点互相都有关联。尽量找到知识点之间的联系然后把整个知识体系串起来。串的时候可以照书上的标题来，先知道大标题，然后把小的知识点往里填。比如这张是卤素，然后把卤素的定义，卤素在周期表中的位置，性质，反应方程式一点一点自己往里填，能自己归纳起来的知识才能记得住。硬记零散知识点很快会忘，至少我是这样。

做题，不是疯狂的刷题。你做完了不回头看就等于吃了一堆东西不消化，一点营养没吸收还容易胃下垂。做完习题有答案对答案，答案对了看过程（如果有）。对的就过一遍知识点，错的回去重写。

问老师，不过仅限于认真负责的老师，那种上一天班敲一天钟见风使舵的渣老师还是算了。不过问之前想清楚自己是不是确定不会，做完题想完了还是不会，如果是这样，那就拿着去问老师。别一不会拿着书就往办公室跑，这样你得到的知识全是被动听来的。我高中有个同学，十万个为什么，不会就去问老师，一问就一堆问题，浪费老师宝贵的时间以及教育资源不说，自己得到的全是被动拿来的。最后成绩也不好。