普通话二乙有用吗，普通话二乙含金量高吗

～ 如果从当老师的角度来看，不当语文老师，普通话二乙是够用的； 但是如果从自我要求角度来说，普通话二乙的水平说明你的普通话并不是标准，平时说话听着应该也会有口音。如果将来你要从事与说话有关的工作，或者要在大城市工作，标准的普通话能为你的职场能力加分。 有句话怎么说来着：“声音是人的第二气质”。 好听的声音，标准的普通话（至少平翘舌得分清吧），也能提升你的个人气质呀。

普通话二乙含金量不高，因为对于大部分的人来说，都能达到二级乙等或二级甲等的水平，只有达到90分以上，也就是一级乙等或者说一级甲等，这样的含金量才高，因为达到这样的水平才可以做播音员，才可以做语文老师。

普通话等级考试二级乙等是作为教师的基本水平，如果要做语文老师，普通话成绩要求是二级甲等及以上。

普通话二乙的水平是什么样子的，对这个问题我的理解是这样的。普通话二乙的水平是在比较普遍的情况下，但是和再往前的一些比较更好的情况就不能够比较了。

我们要知道普通话水平考试有多少个等级。

1、一级甲等：朗读和随意沟通交流时，视频语音规范，语汇、英语的语法恰当准确无误，语调当然，表述顺畅。检测总失分率在3%之内。

2、一级乙等：朗读和随意沟通交流时，视频语音规范，语汇、英语的语法恰当准确无误，语调当然，表述顺畅。偶有多音字、字调失误。检测总失分率在8%之内。

3、二级甲等：朗读和随意沟通交流时，声韵调发音基础规范，语调当然，表述顺畅。极少数难题音（平翘舌音、前后左右鼻颤音、边鼻音等）有时候出現失误。语汇、英语的语法非常少不正确。检测总失分率在13%之内。

4、二级乙等：朗读和随意沟通交流时，某些样子禁止，声韵母发音有不及时状况。难题音较多（平翘舌音、前后左右鼻颤音、边鼻音、fu-hu、z-zh-j、供气不供气、i-ü分不清、保存浊塞音、浊塞擦音、丢介音、复韵母单音化等），失误较多。土话语调不显著，有应用方言词、土话英语的语法的状况。检测总失分率在20%之内。

5、三级甲等：甲级朗读和随意沟通交流时，声韵母发音失误较多，难题音超过普遍范畴，音调调值多禁止。土话语调显著。语汇、英语的语法有失误。检测总失分率在30%之内。

6、三级乙等：朗读和随意沟通交流时，声韵调发音失误多，方音特点突显。土话语调显著。语汇、英语的语法失误较多。外省人听其谈话内容有听不进去的状况。检测总失分率在40%之内。

二级甲等(测试得分:87分-91.99分之间)朗读和自由交谈时,声韵调发音基本标准,语调自然,表达流畅。少数难点音有时出现失误。词语、语法极少有误。

二级乙等(测试得分:80分-86.99分之间)朗读和自由交谈时,个别调值不准,声韵母发音有不到位现象。难点音失误较多。方言语调不明显。有使用方言词、方言语法的情况。

所以甲等更好一些

普通话考试二乙算是中等水平。

二级乙等（测试得分：80分－86.99分之间）朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。难点音失误较多。方言语调不明显。有使用方言词、方言语法的情况。

普通话水平等级分为三级六等，即一、二、三级，每个级别再分出甲乙两个等次；一级甲等为最高，三级乙等为最低。

根据各行业的规定，有关从业人员的普通话水平达标要求如下：

中小学及幼儿园、校外教育单位的教师，普通话水平不低于二级，其中语文教师不低于二级甲等，普通话语音教师不低于一级；高等学校的教师，普通话水平不低于三级甲等，其中现代汉语教师不低于二级甲等，普通话语音教师不低于一级；对外汉语教学教师，普通话水平不低于二级甲等。

报考中小学、幼儿园教师资格的人员，普通话水平不低于二级。

师范类专业以及各级职业学校的与口语表达密切相关专业的学生，普通话水平不低于二级。