咏鹅古诗朗读(骆宾王咏鹅有几只鹅)

一年级古诗词朗诵

咏鹅（唐）骆宾王

鹅，鹅，鹅，

曲项向天歌

白毛浮绿水

红掌拨清波。

画（唐）王维

远看山有色，近听水无声，春去花还在，人来鸟不惊。

悯农（唐）李绅

锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐？粒粒皆辛苦？

古朗月行（唐）李白

小时不识月，呼作白玉盘，又疑瑶台镜，飞在青云端。

风扩音（唐）李峤

解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。

静夜思（唐）王维

床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

池上（唐）白居易

小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。

小池

（宋）杨万里

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

唐诗必背十首朗读

1、《咏鹅》--骆宾王

鹅，鹅，鹅，曲项向天歌.

白毛浮绿水，红掌拨清波.

2、《静夜思》--李白

床前明月光，疑是地上霜.

举头望明月，低头思故里.

3、《登鹳雀楼》--王之涣

白日依山尽，黄河入海流.

欲穷千里目，更上一层楼.

4、《悯农》--李绅

锄禾日当午，汗滴禾下土.

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦.

5、《山村》--邵雍

一去二三里，烟村四五家.

亭台六七座，八九十支花.

6、咏柳…贺知章唐

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

7、回乡偶书二首·其一

贺知章唐

少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识，笑问客从何处来。

8、春晓...孟浩然唐

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

9、惠崇《春江晚景》...苏轼

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

10、题西林壁...苏轼

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

适合幼儿朗诵的古诗

1、《所见》清代：袁枚

牧童骑黄牛，歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

释义：

牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。

忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树旁。

2、《小池》宋代：杨万里

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

释义：

泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流，树荫倒映水面是喜爱晴天里柔和的风光。

小荷叶才刚从水面露出尖尖的角，就有一只小蜻蜓立在上头。

3、《画》唐代：王维

远看山有色，近听水无声。

春去花还在，人来鸟不惊。

释义：

远看高山色彩明亮，走近一听水却没有声音。

春天过去，可是依旧有许多花草争奇斗艳，人走近，可是鸟却依然没有被惊动

4、《山村咏怀》宋代：邵雍

一去二三里，烟村四五家。

亭台六七座，八九十枝花。

释义：

到二三里远的地方，有四五个生着炊烟的人家。

路过六七座亭台楼阁，周围有十几枝花。

5、《咏鹅》唐代：骆宾王

鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

释义：

白天鹅啊白天鹅，脖颈弯弯，向天欢叫。

洁白的羽毛，漂浮在碧绿水面；红红的脚掌，拨动着清清水波

骆宾王咏鹅有几只鹅

骆宾王当时是见景成诗，可能他只看到了三只鹅，孩子嘛不讲假话，有一说一，眼睛看到什么就是什么，所以便只吟出了三个“鹅”。还有人猜测，骆宾王当时是把这首诗吟诵出来的，首句“鹅，鹅，鹅”虽然只有三个字，但它所用的朗诵用时和停顿时间都与五个字相同，为押韵起见，就只保留了三个字。

不过，应注意的是，《咏鹅》的体裁是五言古诗，它不同于唐代中后期广为流行的律诗和绝句，具有严格的格律要求，而是在汉乐府之后，形成于汉魏时期的一种新诗体。五言古诗没有一定的格律，不讲平仄，不限长短，用韵自由。并且，五言古诗最重要的一项自由是：每一句诗五个字的句式并不是固定不变的。

也就是说，骆宾王的《咏鹅》根本就不需要遵循一定的句式，又或者说，骆宾王在创作时，根本就没给这首诗定义是何样的体裁，只是率性而为罢了。骆宾王凭借其天赋异禀的能力，写下精彩的句子，却不遵守韵律、格式上的条条框框，这恰恰体现出了他出神入化的精彩发挥

有哪些古诗表达小朋友朗读的句子

小朋友朗读的句子可以从古诗中找到许多表达方式。比如《静夜思》中的“床前明月光，疑是地上霜”，这句简洁明了，适合小朋友朗读。

还有《登鹳雀楼》中的“白日依山尽，黄河入海流”，这句景色壮丽，可以激发小朋友的想象力。

另外，《咏鹅》中的“白毛浮绿水，红掌拨清波”，这句形象生动，适合小朋友表达。

还有《七步诗》中的“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣”，这句富有情感，可以让小朋友感受到诗歌的力量。这些古诗句都简短易懂，适合小朋友朗读，能够培养他们的语感和表达能力。