我看鲁迅，应该用怎么样的心态看鲁迅的书

鲁迅那句往前看

悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看，喜剧将那无价值的撕破给人看

如何读鲁迅的作品

读鲁迅的作品。首先要了解他的出身背景、童年经历。他从一个家境富裕的公子哥儿，因家祖父入狱、父亲多病而家道中落，变成了一个遭人冷眼相看的破落户家的孩子，体验了世情变迁，也看到了人性恶的一面。处在末世、世道多艰，大环境的动乱与小环境的恶化交织而成，越发使少年鲁迅看到了世道之种种险恶、人心之种种阴暗。这对他后来作品的基调是很有影响的。童年的底色影响人的一辈子，诚不我欺也。其次，我们可以从分析鲁迅的性格色彩来读懂鲁迅的作品。鲁迅既有着红色性格中追逐梦想、精力旺盛、有很强说服力、富有创意、思维敏捷的优点，也有着蓝色性格中高标准、严要求、行事谨慎、逻辑性强的优点。前者是鲁迅先生的性格底色，后者是鲁迅先生修炼而得的性格优点。再次，我们可以科尔伯格的道德发展阶段论来分析鲁迅先生的所处的道德水平与阶段。可以说，鲁迅先生是处在后习俗水平中的第二个阶段，也就是普遍性伦理准则阶段。这是进行道德判断的最高阶段，表现为能以公正、平等、尊严这些最一般的原则为标准进行思考。处在这个阶段的鲁迅先生会根据自己选择的原则进行写作，而不会服从于当时社会的一些所谓的契约、法律。全面了解了关于鲁迅先生的以上三个方面，那么读懂鲁迅先生的作品就不会是件艰难的事了。

大家对鲁迅咨询怎么看

特别讨厌这个东西，总是莫名其妙出现在手机上电脑上。你正在电脑上浏览别的网页，突然网页拉不动了，它突然出现在屏幕中间。

你说你本来是鲁大师，这边起名又去蹭名人的名字，难道这样做不侵权吗？小编好像记得不能用名人的名字来命名的。

鲁迅的后人不知道知不知道这个，小编觉得可以起诉他们侵权。

鲁迅先生很不高兴了。

鲁迅《风筝》句子赏析

1．写法精讲

①这篇散文中，有鲁迅的兄弟之情，有游戏之于儿童的意义，有鲁迅的自省精神，有鲁迅对小兄弟身受“虐杀”却无怨恨的深沉感慨。

②文章说的是小时候不许小兄弟放风筝，不准小兄弟弄这种没出息的玩艺，行为十分粗暴。待到明白游戏之于儿童的意义，鲁迅醒悟过来，自己当年的行径，简直是“对于精神的虐杀”。虽然事隔久远，鲁迅还是一心想补过，然而小兄弟却全然忘却，“我”的沉重的心只得一直沉重下去。

③从手足之情上看，当年不许小兄弟放风筝，是为小兄弟有出息，那种恨，是恨铁不成钢。一旦明白自己错了，虽是几十年前的往事，虽为兄长，也要讨小兄弟宽恕。同胞手足之情溢于言表。

④从游戏的意义上看，“游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使”，游戏实在出于儿童天性，游戏使儿童活泼、健康、聪明。因此不准游戏，无异于虐杀儿童天性。鲁迅看到外国的儿童教育主张，认识到中国旧式教育的落后，愿中国的儿童教育改变落后的偏见，愿儿童精神从此不受压制，从此能够健康成长。

⑤从鲁迅的自省精神看，鲁迅是严于解剖自己的，严于自省的，往事、小事，都一丝不苟，知错必改，郑重其事，这种精神非常可贵。

⑥从小兄弟身受“虐杀”却毫无怨恨这种现象上看，鲁迅的感慨尤其深沉，文章就落脚在这一点上，留下无尽的悲哀和发人深思的问号。小兄弟为什么全然忘却?原来他偷做风筝，自己也并不认为正当，以为兄长该管，因此并不耿耿于怀。

应该用怎么样的心态看鲁迅的书

与其说我们什么心态看鲁迅，不如说鲁迅什么心态看我们，他比我们看的透彻的多！鲁迅说：“我的习性不大好，每不肯相信表面上的事情”，常有“疑心”。这一疑心，就有了一个了不得的发现。在《推背图》这篇杂文里，他提出了一个中国人“想”“说”“做”分裂的问题：“有明说要做，其实不做的；有明说不做，其实要做的；有明说做这样，其实做那样的；有其实自己要这么做，倒说别人要这么做的；有一声不响，而其实倒做了的。然而也有说这样，竟这样的。难就在这地方。”

这就是我们的心态

看破虚伪的鲁迅！如果你看到某个人，头头是道，冠冕堂皇地大说一气，你如果真的相信他所说的一切，你就是一头“笨牛”。如果你不但相信，还要按着他说的去做，那你就不知道是什么了。最可怕的是，大家都知道是胡说八道，谁都不相信，其实说话的人自己也未必相信。但是大家都做出一副相信的样子。这就是说，明知语言的虚伪性，还要维护这种虚伪性。因为已经形成了游戏规则。