实践论读书报告？实践论对大学生的意义

实践论启示及意义

1、人类的社会实践，包括科学技术在内，都是一步步向前发展过来的，从低级走向高级，由粗犷走向精细，都有一个循序渐进的发展过程。

2、一个国家的发展历程，也符合这个规律，从贫穷到富裕，从落后到发达，从弱小到强盛，都是逐步实现的，没有哪个国家能一夜暴强。

3、一家企业，从小规模到上市公司，都有一个不可逾越的发展阶段。品牌商标，从无名到驰名，都经历从低级向高级发展的沉淀过程。

4、一个兴旺的家族或家庭，也有一个逐步发展过程，有的是靠一代人奋斗出来的，有的是经过几代人的经营努力，才逐渐兴旺起来。

5、在现实生活中，成功的事业都是逐步做出来的，没有谁从娘肚子刚生下来，就懂轰轰烈烈做一番大事业，都是在风浪中历练出来的。

实践论认识和实践的关系知和行的关系读后感

毛主席的《实践论》，是为着用马克思主义的认识论观点去揭露当时党内的教条主义和经验主义——特别是教条主义这些主观主义的错误而写的。因为重点是揭露看清实践的教条主义这种主观主义，故题为《实践论》。

知为“认识”，行为“实践”，认识与实践是一对矛盾，它们具有对立统一的关系，所以一定要用矛盾的观点来阅读《实践论》。《矛盾论》曾普遍地分析了各种矛盾的特点，而《实践论》是从众多矛盾事物中，抽出认识与实践这对矛盾来进行研究。

明朝思想家王守仁提出来“知行合一”，认为不仅要认识（“知”），尤其应当实践（“行”），只有把“知”和“行”统一起来，才能称得上“善”。致良知，知行合一，是阳明文化的核心。

通过阅读《实践论》和宓总分享的文章，我认为，“知”与“行”并不是“合一”的关系，而是“矛盾关系”，即“对立统一”关系，王守仁说的“知行合一”既不唯物，而且也不辩证。《实践论》讲实践、认识、再实践、再认识，这种形式循环往复以致无穷，而实践和认识之每一循环的内容，都比较地进到了高一级的程度。这就是辩证唯物论的全部认识论，这就是辩证唯物论的知行统一观。

落实到我们切实的工作中，我认为，我们必须贯彻《实践论》的理念，将实践和认识的良性循环套入，每一个循环都会提升我们一个层级，层层递进，步步优化，最终摘取胜利的果实。

你要知道革命的理论和方法，你就得参加革命。同样，你要知道工作的理论和干法，你就得参加工作，你就得扑下身子埋头干，在工作中去寻求答案！

总结一句话就是：实践是检验真理的唯一标准！

阅读实践论的目的

实践论的目的是为了探究知识如何在实践中得到应用，并如何通过实践不断发展和完善。它强调实践相对于理论的重要性，并认为真正的知识只能通过实践得到。实践论通过对实践的分析和总结，促进了实践知识的推广和应用。此外，实践论也是对传统理性主义思想的一种挑战，它认为纯理性的思考不能解决复杂的实际问题，必须依靠实践才能得到更为深刻的认识和洞察。因此，实践论既有理论的深度，也有实践的广度，是一种非常重要的理论体系。

实践论的意义和要点

1、《实践论》是从马克思主义的认识论和辩证法观点出发，“去揭露党内的教条主义和经验主义，特别是教条主义这些主观主义的错误”。

2、《实践论》既是中国共产党人批判“左”倾错误的哲学总结，又是中国现代社会革命经验的哲学概括。

3、《实践论》不仅是毛泽东个人哲学思想发展的巨大飞跃，也是现代中国哲学的璀璨明珠。它在马克思主义哲学发展史和中华民族哲学发展史上都占有重要地位。

实践论的历史意义

《实践论》是毛泽东关于马克思主义认识论的代表著作。写成于1937年7月。由于中国共产党内的教条主义和经验主义的错误思想，使中国革命在1931～1934年遭受极大的损失。《实践论》就是作者为着用马克思主义的认识论观点揭露党内的教条主义和经验主义，特别是教条主义的主观主义错误而写的。这篇著作原是作者在延安抗日军事政治大学讲授哲学时的讲义中的一部分。

《实践论》的主题思想是什么

《实践论》以实践观点为基础，以认识和实践的辩证统一为中心，系统地论述了能动的革命的反映论。它具体地论述了实践及其在认识过程中的地位和作用，强调人类的生产活动是最基本的实践活动，它决定其他一切活动。《矛盾论》运用唯物辩证法总结了中国共产党领导中国革命斗争的实践经验，从两种宇宙观、矛盾的普遍性、矛盾的特殊性、主要的矛盾和次要的矛盾方面、矛盾诸方面的同一性和斗争性、对抗在矛盾中的地位等方面，深刻地阐述了对立统一规律。而对立统一规律则是辩证法的实质和核心的思想。

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